يحتوي هذا الكتاب على خمسة فصول، ويتناول الفصل الأول الحديث عن التعلم والتعليم من حيث المفهوم، مبادئ التعلم والتعليم، أدوار المعلم، أنواع التعليم وخصائصه، التنظيم المعرفي ثم التغكير ومهاراته.
وأما الفصل الثاني فيتناول الحديث عن المعرفة من حيث مفهومها، طبيعة المعرفة، الأنواع والمصادر والخصائص، استراتيجيات المعرفة، دورة اكتساب المعرفة، الإشارة إلى الاقتصاد المعرفي،
ومجتمع المعرفة ثم أخلاقيات المعرفة.
والفصل الثالث يتحدث عن إدارة المعرفة من حيث مفهوم إدارة المعرفة، وتاريخها، أهميتها، عملياتها، المعيقات التي تواجهها، ثم أخلاقياتها.
أما الفصل الرابع فقد يتناول الحديث عن ربط المعرفة بالحياة من حيث المفهوم، وربط المدرسة بسوق العمل، وأهداف التعليم الموجه نحو الحياة، وما المقصود باالتعلم للحياة، والمنهاج الموجه نحو الحياة وأنواعه، وتطوير المنهاج المدرسي.