يُعتبر هذا الكتاب من الكُتب القليلة، التي تناولت موضوع الألعاب اللُّغويَّة من ناحية نظريّة وتطبيقيّة، حيث يحتوي الجانب التطبيقي اقتراحات لألعاب لُغويَّة مهمّة لتطوير الجانب اللغوي.
جاء هذا الكتاب ليوضِّح لنا ماهية الألعاب التعليميَّة، وإمكانية تطبيقها على الواقع التعليمي، وذلك بأسلوب مبسط ومفهوم شارحاً لنا التعلُّم باللَّعِب انطلاقا من تعريفات اللَّعِب المتعددة والنظريات المفسرة له وفوائده للطفل وذلك في الفصلين الأول والثاني من هذا الكتاب.
أما الفصل الثالث فقد شرح لنا ماهي الألعاب التعليميَّة وما هي تصنيفاتها وأنواعها كما تطرق الفصل إلى أهداف الألعاب التعليميَّة التي نسعى إليها، أما الفصل الرابع من كتابنا هذا فقد فصَّلَ لنا الألعاب اللُّغويَّة تعريفها وتنوعها وتصنيفاتها.
وفي النهاية هناك الجانب التطبيقي للكتاب والذي أكد عليه المؤلف ليبين نماذج مختلفة من الألعاب اللُّغويَّة كونه وسيلة تعليمية لتعليم اللغة ضمن قواعد معينة وقد عرض مجموعة متنوعة من الألعاب اللُّغويَّة يستفيد منها الطالب في كافة مراحل التعليم.